책소개

이 교재는 영유아교육과정의 개념을 바르게 알며, 영유아교육이론의 역사적·이론적 배경을 고찰하고, 교육과정의 구성 및 운영에 관련된 이론과 실제를 탐구한다. 또한 새롭게 제정된 누리과정과 영유아교육기관의 유형에 따른 운영방법 및 교육과정의 특성을 탐색해 보는 기회를 갖는다.

저자소개

목차

제I부 영유아 교육과정의 이론적 기초
 1장 영유아교육과정의 개념
 2장 영유아 보육·교육기관의 유형
 3장 영유아교육과정의 이론적 배경
 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법
 5장 영유아교유과정의 계획과 구성
 6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기

제II부 우리나라 영유아교육과정
 8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
 9장 누리과정
 10장 유아교육에서의 평가

제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구
 11장 초기 유아교육 프로그램
 12장 현대 유아교육 프로그램
 13장 다중지능이론기반 교육과정
 14장 다문화 교육과정
 15장 자연친화적교육 프로그램